le grand écrivain !!!

1854-1868 - Rimbaud est né le 20 octobre 1854 à Charleville (et non à Charleville-Mézières car ces 2 villes étaient distinctes à cette époque et n'ont fusionnées qu'en 1966), une petite ville des Ardennes, de l'Est de la France, tout près de la Belgique. Son père, Frédéric Rimbaud, est capitaine d'infanterie, il a épousé en 1853 Vitalie Cuif, fille de paysans ardennais. Le père quitte très vite le foyer familial. Il laisse Vitalie seule avec cinq enfants : Frédéric, né un an avant Arthur, Vitalie (née en 1858), Isabelle (née en 1860) et une autre fille née en 1857 qui meurt en bas-age. Dès l'age de huit ans, Rimbaud fréquente l'Institut privé Rossat, à Charleville. En 1865, il entre au collège. C'est sur les bancs du collège qu'il rencontre Ernest Delahaye. Né un an avant Rimbaud, Delahaye noue avec le jeune Arthur des liens d'amitié qui se prolongeront toute sa vie.
Arthur se révèle vite être un « fort en thème » remarqué et encouragé par ses professeurs.
1871 - En février, Rimbaud part pour Paris, il rentre à pied à Charleville début mars. En mai, il est encore à Charleville, d'où il écrit à Georges Izambard et Paul Demeny les deux « lettres du Voyant ». Suit une période dont on sait peu de choses. Rimbaud participe probablement aux événements de la Commune de Paris pour laquelle il semble s'être passionné. C'est sans doute à ce moment qu'il compose « Les déserts de l'amour », où mûrit déjà ce qui fera le corps de la « Saison en enfer ».

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pourquoi écrire ?

La grande question, "pourquoi écrire"...
Chaque personne a son opinion personel a se sujet, toute persone est capable de devenir écrivain.
C'est la meilleure manière d'évacuer ses sentiment.
Il y a bientot 70 ans le monde était en guerre, quand cette crise fût terminer les ancien soldats ne pouvait pas parler, pour remedier à se problème, il s'exprimère sous forme de livre, de lètre, de journal intime. Cela permit au autre français de comprendre se qu'il on vécue pendant ses longue année, des preuves sont maintenan présente.
L'écriture a aussi permit de dire l'actualité du monde à la population, sans se média les lecteurs ne seraient pas au courant de la vie d'aujourd'hui .
Écrire et lire sont deux composantes complémentaires et indissociables pour parvenir à maîtriser la langue.
L’écriture qui permet d’accéder aux savoirs, qui offre à chacun des instruments de la liberté de penser et d’agir relève bien d’une mission fondamentale de l’école.
L’écriture est une médiation, le support qui me permet de m’adresser à l’autre, au lecteur du livre, et à ceux de plus en plus nombreux désormais qui demandent aussi une prise en charge de cette parole écrite par la voix, que ce soit celle de l’auteur ou celle d’un comédien qui interprète le texte.